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嵊泗县教育局“六加强”助推学生健康发展
2017年11月08日 10:48  点击:[]

一是加强思想启导。关注学生的思想状况、品德表现和行为习惯,注重对学生理想信念、是非观念、公平意识、规则意识、法治意识的培育,使学生懂得为人做事的基本道理,学会处理与他人、与社会、与自然等基本关系,引导学生从小有梦想,教育学生形成良好的思想道德品质和遵纪守法意识。

二是加强心理疏导。了解学生的心理状况,关注学生的情绪波动和心理变化,开展针对性的心理疏导和健康指导,帮助学生理解生命意义和人生价值;引导学生重视心理健康保健常识的学习,学会调节和管理自己的情绪,提高承受失败和应对挫折的能力,悦纳自己,善待他人,拥有自信自爱、坚韧乐观的心理品质和积极向上的阳光心态。

三是加强学业指导。关心学生的学业进步,定期与学生共同分析阶段性学习状况,帮助学生制订学习计划与发展目标,加强对学生的学习动机、学习方法和学习习惯的个性化指导,引导学生端正学习态度,合理安排自主学习时间,改进学习策略和学习方法,培养良好的学习习惯,提高学习效率和学习能力。

四是加强志趣引导。帮助学生正确认识自己,逐步培育自己的兴趣、特长,努力改进不足;引导学生积极投身体育锻炼,积极参加文体艺术活动,逐步掌握几项体育运动和艺术表现方法,鼓励学生在不同的平台勇于展示,并努力成为自己的特长,不断提高自身的身体素质和艺术素养;引导合理安排课余生活,积极参加公益活动,学会文明上网,防止沉迷网络;引导学生养成勤俭节约、生态环保、健康文明的生活习惯和生活方式,学会过充实而有意义的生活。

五是加强成长向导。尊重学生个性发展,密切与家长联系,帮助学生逐步了解自己的能力倾向和职业兴趣,依据自身个性和潜质选择适合的发展方向,树立远大志向,引导学生制订科学合理的学业规划、职业规划和分阶段目标,学会合理分配和使用时间,为目标达成而持续努力,为学生的健康成长和终身发展奠基。

六是加强生活帮助。关心并了解学生的家庭生活情况,密切与家长的沟通,了解学生在家庭的表现情况,指导学生正确处理与家庭成员的关系,积极承担适量的家务劳动。对家庭条件优越的学生,要重视培养节俭的生活方式;对家庭经济条件较差的学生,要重视培养积极心态面对困难克服困难,引导其量力而行,不攀比不跟风。对有特殊困难的学生应在保护其隐私的前提下,提请学校协调相关部门为其提供必要的帮助。(嵊泗县教育局)